Notre mission est de guider chaque élève vers une orientation correspondant à son projet personnel et professionnel, de transmettre les savoirs et outils méthodologiques indispensables à ses réussites au baccalauréat et au sein des études supérieures de son choix. Le développement du goût de l’effort et de l’autonomie advient au quotidien grâce à un suivi et à un accompagnement qui est au cœur du projet éducatif de l’établissement.
En s’appropriant ces valeurs dominicaines que sont le goût de l’étude et la quête de sens, l’élève chemine et se réalise selon la devise de notre institution « ESTO VIR ».
Les régents et les vies scolaires du Lycée
Pédagogie
Seconde | Première | Terminale | |
REGENT | Mme Alexandra FRANK | Mme Aurélie MASSE-ASSALIT | M. Laurent VILLEGAS |
| Téléchargez ICI le document de présentation des parcours de réussite (spécialités) en Première et Terminale à Saint-Thomas d'Aquin | Baccalauréat général ou Baccalauréat Technologique :
| Baccalauréat général ou Baccalauréat Technologique :
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| LANGUES | CHOIX OBLIGATOIRE :
SECTION EUROPEENNE :
Certificats/Diplômes préparés :
| CHOIX OBLIGATOIRE :
Certificats/Diplômes préparés : Plus d'infos en cliquant ICI
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SECTION EUROPEENNE :
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ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITES | Téléchargez ICI le document de présentation des parcours de réussite (spécialités) en Première et Terminale à Saint-Thomas d'Aquin | BAC GENERAL
BAC TECHNOLOGIQUE série STMG série STI2D
| BAC GENERAL
BAC TECHNOLOGIQUE série STMG
série STI2D
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ENSEIGNEMENTS COMPLEMENTAIRES | BAC GENERAL
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FORMATIONS PROPRES A SAINT-THOMAS D'AQUIN |
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OPTIONS |
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| AIDE à la REUSSITE |
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SPORTS & CLUBS |
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PROJETS de CLASSE et ACTIVITES / SORTIES CULTURELLES |
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ECHANGES et VOYAGES | Echanges
Voyages
Projet Européen Erasmus+
| Echanges
Voyages
| Echanges
Voyages
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CDI |
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AIDE à l'ORIENTATION |
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Organisation et vie éducative
CONSEILLERES D'EDUCATION | Mme Ombeline LOIRET Niveau 2nde | Mme Séverine DANIZET Niveau 1ère | Mme Véronique PELLIN Niveau Terminale |
NOMBRE de CLASSES |
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REGLEMENT INTERIEUR | |||
HORAIRES |
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ESPACE DE VIE LYCEENNE ET RESTAURATION |
Pour la restauration, 2 options s'offrent aux élèves lycéens :
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UNE ECOLE DU BIEN COMMUN Le corps, l’image, le numérique, l’estime de soi, les relations avec les autres, l’avenir... Toutes ces dimensions font l’objet d’un apprentissage : celui d’une façon de vivre, de communiquer, d’entrer en relation, de s’informer, de décider, d’agir, de vivre ensemble. A la recherche d’une unité harmonieuse : en soi-même et avec les autres, et à la recherche du Bien commun. | Les fondements de ma vie
Les actions de ma vie
Le sens de ma vie
| Les actions de ma vie
Le sens de ma vie
| Les actions de ma vie
Le sens de ma vie
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INFIRMERIE |
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| ASSURANCE SCOLAIRE |
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PROJET EDUCATIF et CATHOLIQUE DU lycée
Parce que la vie d’un être humain ne se résume pas à la somme de ses activités ni à son niveau de consommation, la dimension spirituelle fait partie de la formation intégrale que nous souhaitons donner à nos élèves et qui fait partie du Projet éducatif de notre Centre scolaire auquel vous avez adhéré le jour de l’inscription de votre enfant.
Une heure hebdomadaire d’anthropologie chrétienne (AC), pour tous les élèves.
Notre société est traversée par des anthropologies différentes selon la place laissée à l’homme. Cette heure se veut l’occasion d’offrir aux élèves un temps de réflexion sur le sens de la vie humaine en faisant appel aux ressources de la pensée chrétienne et contemporaine.
Les thématiques du parcours sont organisées ainsi :
- en 2nde : L'anthropologie : vers une définition de l'être humain
Puis-je devenir ce que je suis ou ce que j'ai envie d'être ?
Y a-t-il un ordre dans la nature qui me donne ma place ?
Suis-je une créature recevant son existence d'un autre ou suis-je mon origine ? - en 1ère : Moi et autruiQui suis-je ? L'être humain cherche à se connaître : quelles figures a-t-il de lui-même qui imprimeront sa manière de vivre ?Qui est autrui ? Quand commence-t-il et quand finit-il ? Comment vivre avec lui ? Peut-il être un non-humain : la nature ? un animal ? un robot ? Dieu ?
Un temps de service caritatif, pour tous les élèves.
Il est demandé à tous les élèves de choisir un service, soit à l’intérieur de l'Établissement (aide aux devoirs, organisation d’actions caritatives, journée de la solidarité,...), soit à l’extérieur de l'Établissement (maisons de retraite, Secours catholique, Petits Frères des pauvres, aide aux malades au pèlerinage du Rosaire...). Une large liste de propositions est transmise aux élèves en début d’année : leur choix est libre et doit correspondre à l’investissement qu’ils souhaitent donner à leur action.
Une heure hebdomadaire de temps de vie chrétienne (TVX), pour les élèves volontaires.
Au lycée : les années de TVX sont rythmées par quatre soirées de rencontres avec des grands témoins de la vie chrétienne, engagés dans la société. Elles sont suivies par des repas partagés et des temps de prière.
A l’instar de ces grands témoins, les élèves sont encouragés à s’engager dans le service à travers par exemple
- l’animation musicale des messes hebdomadaires (2ndes, 1ères, Terminales)
- le pèlerinage du Rosaire à Lourdes (1ères)
- les maraudes (1ères, Terminales)
Afin d’enrichir leur vie de prière, ils pourront également participer à des retraites
- se préparer à la Semaine Sainte en vivant le week-end des Rameaux avec les soeurs dominicaines de Chalais (2ndes)
- trois jours pour se préparer sereinement aux épreuves du baccalauréat avec les frères dominicains du couvent de la Tourette (Terminales)
- 2 nuits d’adoration ouvertes à tous les lycéens